Available courses

Содержание деятельности педагога ДОУ в условиях ФГОС ДО

Использование ИКТ в организации урочной и внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО

Наставничестиво как условие профессионального роста педагога

Служебная информация

Современные информационные технологии в образовательной практике

Для учителей ОО.

Проектирование учебных занятий с электронным обучением и дистанционными образовательными технологиями


Педагогическое сопровождение профессиональной навигации школьников

Программа повышения квалификации «Тьютор - педагог, сопровождающий программы индивидуализации образования в условиях реализации ФГОС»

36 часов, заочная форма с дистанционными образовательными технологиями

Преподаватель: Олефир Л.Н., методист ИМЦ, федеральный эксперт межрегиональной тьюторской ассоциации


Обучение сотрудников противодействию коррупции в ОО

Цифровые навыки как ресурс социальной и профессиональной адаптации педагогов к условиям деятельности современной образовательной организации

Программа направлена на расширение сферы научно-методических знаний слушателей и повышения эффективности их профессиональной подготовки в условиях цифровой трансформации российского образования.

Специфика программы заключается в ее практической направленности, ориентации на освоение информационных и дистанционных технологий, инициации быстрого включения данных технологий в практическую деятельность педагога за счет использования средств профессионального общения и обмена опытом с применением средств информатизации, интернет-ресурсов, дистанционных технологий.


Содержание деятельности воспитателя группы продленного дня

Наставничество в Московском районе

Противодействие коррупции в образовательной организации

Дополнительное образование школьников в обеспечении индивидуальной траектории развития

Стратегические подходы и управленческие технологии для реализации цифровой трансформации школ как ресурс нового качества образования

Программа направлена на развитие и формирование у слушателей профессиональных компетенций по управлению образовательной организацией в условиях её цифровой трансформации.

Офисные приложения, создание дидактических материалов ДОУ